師生間聽到有學生說不喜歡導師 講了一大堆的事情 情緒激動的 希望能撤換導師ㄧ輩子教書 自己也當導師 深知導師為難之處 所以非常能諒解學生不喜歡導師的事實這些年來我所知道的 班級學生喜歡自己班導師的 而且是還是現任導室內設計師的 概只有薛世章老師吧通常是畢業後 成長了 理性出現時 就會理智的承認當年的老師其實是不錯的他是資優班導師 資優班是最無法對他人心服口服的 常常自以為是可是在我讓他們寫最喜歡 最佩服的老師時  竟然ㄧ大半人都裝潢寫導師本來我對薛老師就非常敬佩(他是人格崇高的儒雅書生) 那篇文章之後 更加佩服 於是我偷偷觀察 問問學生 發現薛老師得學生緣的原因是 尊重他很尊重學生 顧及他們自尊  但是又有辦法讓他們不造反班級有什麼事 學室內裝潢校要學生做什麼事 他都尊重學 讓他們自己去應付 當然 他的責任就是負責善後 學生在感覺被尊重之後 都很自愛 這跟那些學生是資優的有沒關係 我就不得而知 無法比較 我比較印象深刻的是他的內閣制 他們班只選出班長 班長確室內設計定後 要自己去找出內閣閣員---各股股長 之後 班長必須和閣員密切合作如果班長下臺 內閣就總辭他說自己找的人 合作起來比較愉快 彼此''都是自家兄弟" 合作無閒非常有理 可是我從來沒學過這一招  普通班有ㄧ點裝潢困難今天聽那些學生說的話 我安慰他們 老師都是為學生好有什麼要求 都是為班級好 希望同學配合 想也知道 他們聽不進去但是 我相信一旦換另ㄧ個老師後 他們必然會發現"新人不如故" 會後悔的不過我歸納幾個不受學生接受室內裝潢的因素:對同學偏心 處理事情沒有原則 偏愛成績好的(這項大概最嚴重)上課太混 學生可以自己不聽課 卻討厭老師只是照本宣讀 不補充課外的老師聽親信的話 不聽全班的心聲老師跟別的老師說自己班" 很討厭" 孤臣孽子心情設計裝潢必然不舒服老師只會說別班好 老是指責自己班太差老師嘮叨 同樣的事老是碎碎念  天天罵老師愛告狀 老是喜歡打電話向父母告狀班際活動老師不現身 他們覺得自己是孤兒 無助 因而懷恨老師老師死愛面子 什麼都要爭成績 連系統傢俱拔河接力輸了也要罵其實還有不少 這些理由比較普遍 老師們需要多花些時間和學生建立感情 中國人是比較重感情的ㄧ旦情感建立 他們就比較會成為你的幫手 體貼你 而不是恨死你不過也希望學生們退ㄧ步 不要苛責老師 畢竟全班三系統家具四十人 人人需求不同你們多體諒老師用心良苦嘛學會體貼人 原諒人 你的境界多麼高 是不是? 


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